Descritores GI

Descritor H01- Identificar a localização de números decimais na reta numérica

Atividade:

Indique o valor da letra N, M e O respectivamente, conforme a sua localização na reta numérica.

A.    0,3  •  2,3  •  3,9

B.     0,23  •  3,2  •  2,9

C.    3  •  23  •  39

D.    3,9   •  23  •  0,3

Justificativa das alternativas incorretas, os distratores que levariam o aluno ao erro:

A.    Correta

B.     O aluno ainda não domina o conhecimento do valor posicional.

C.    Não faz uso da vírgula que é própria da escrita decimal

D.    Não domina valor posicional e não faz uso da vírgula

Tema e gênero/Epistemologia

Texto: “Emagrecer comendo castanhas e nozes será possível???”

Pertence a qual área do conhecimento?

Ciências e faz essa relação com o estudo de sistemas de equações.

Qual é o gênero?

Curiosidades e informativo

A quem se destina?

Leitores com a preocupação com a forma física

Onde é veiculado?

Revista Boa Forma

Qual é o objetivo?

Informar os nutrientes das castanhas e nozes e os seus relação com a saúde.

Qual é o tema?

Saúde

O que eu já sei sobre o tema?

Que castanhas e nozes possuem muita gordura.

Quais as ideias principais?

Informa os nutrientes benéficos e maléficos à saúde.

Com que argumento as ideias são defendidas?

Que quando consumida com outros alimentos, auxilia no metabolismo na queima de gordura.

Gêneros textuais trabalhados no material didático da 1ª unidade do 3° volume – 7ª Série / 8° ano.

O material LI estimula as habilidades e competências e a leitura, com o compromisso de construir cada vez melhor o conhecimento em nossos alunos com vários gêneros textuais do seu cotidiano.

Na unidade “Localizando pontos no plano” temos apresentado no inicio do módulo textos informativos visando a interdisciplinaridade com relação a geografia, uma leitura de imagem com um texto informativo complementar, na sequência já temos leitura de mapas escalas e legendas tudo complementado por exercícios de localização de pontos, na pagina 4 temos um texto narrativo sobre a história de Descartes, depois desses textos e imagens o material vai migrando gradativamente para o plano cartesiano e coordenadas.

Todos esses textos fazem relações as habilidades e competências e relacionam os conteúdos com outras disciplinas, esse material cumpre de modo satisfatório as necessidades dos alunos, estimula e aumenta a capacidade de leitura e interpretação.

Com esse material bem contextualizado e com uso de fotos e figuras faz com que o aluno tenha mais interesse de produzir, desvinculando até a matemática de conceitos antigos onde só era valorizado o cálculo.

Encontro UCA

Ontem tivemos uma capacitação do UCA na escola Franco Montoro para apresentação da equipe de professores do projeto e conhecimento do portal do professor onde já praticamos como montar aulas com auxilio do rico material contido nesse portal, muito legal mesmo e dinâmico, vale a pena ter e conferir... Esse projeto tem tudo pra dar certo se todos usarem e colaborarem,
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/index.html